Einer der Grundgedanken hinter TechnikBasteln ist, dass nicht nur wir selbst, sondern alle interessierten LehrerInnen, und natürlich auch Eltern, die von uns entwickelten Workshopinhalte in Schulen vermitteln können.

Aus diesem Grund stehen diese Inhalte wie die Konzepte, Präsentationen und Materialienlisten unter einer Creative Commons Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 (CC-BY-SA) Österreich Lizenz. Das bedeutet, dass jeder die Inhalte kostenfrei verwenden und verändern kann, wenn (1) unsere ursprüngliche Autorenschaft genannt wird und (2) jegliche auf Basis unserer Inhalte erstellten Dokumente auch wiederum unter einer CC-BY-SA Lizenz zur Verfügung gestellt werden.

Wir wollen dabei natürlich nur Inhalte verbreiten, die wir auch selber schon in der Form von Workshops tatsächlich eingesetzt haben. Deshalb stehen aktuell die Materialien der Workshops Technische Grundlagen des Internets und Aufbau und Funktionsweise eines Computers auf den jeweiligen Workshop-Seiten zur Verfügung.

Falls Ihnen beim Lesen unserer Workshopkonzepte oder in der Umsetzung davon irgendwelche Unklarheiten, Fragen oder Verbesserungsmöglichkeiten einfallen, dann würden wir uns sehr über ein kurzes Feedback an team@technikbasteln.net freuen.

Gestern und heute waren wir an der Pädagogischen Hochschule in Linz und haben in einer 3. Klasse die Workshops „Aufbau und Funktionsweise eines Computers“ und „Technische Grundlagen des Internets“ mit 23 Kindern durchgeführt. Insgesamt haben die zwei Workshops wieder mal Spaß gemacht. Während beiden Workshops haben sich die Kinder sehr mit eigenen Erfahrungen eingebracht und haben teilweise auch schon einiges an Vorwissen mitgebracht. Da jedoch nicht alle Kinder viel über Computer und das Internet wussten, haben wir uns bemüht zwei tolle Workshops abzuhalten.

Der Workshop „Aufbau und Funktionsweise eines Computers“ ist sehr positiv aufgenommen worden. Die Kinder konnten den größten Teil der Zeit an den von uns mitgebrachten XO Laptops rumschrauben und den Laptop erkunden. Im Gegensatz zu anderen Workshops haben wir dieses Mal die Phase des Zusammenschraubens zeitlich limitiert und die Laptops zu Hause selber zusammengeschraubt und dafür die Zeit genutzt noch das Komponenten Spiel die Kinder spielen zu lassen.

Der Workshop „Technische Grundlagen des Internets“ hat sich für diese Klasse als  eher trocken herausgestellt, woraufhin wir uns nun bemühen, gerade den ersten Teil des Workshops zu überarbeiten und die Kinder mehr als nur in Diskussionen und verbales Erarbeiten, welche Komponenten man für ein Netzwerk benötigt, einzubinden.

Zusammenfassend haben wir viel gelernt und Feedback von der Lehrerin bekommen, das uns sehr weiterhilft vor allem den 2. Workshop zu verbessern.

P.S. Die Fotos der Workshops in Linz werden wir im Laufe der nächsten Woche veröffentlichen.

Am Dienstag waren wir wieder im Burgenland und zwar an der Volksschule Parndorf. Dort haben wir mit insgesamt 41 SchülerInnen der 3. Klassen, die auf zwei Gruppen aufgeteilt wurden, eine Mischung aus den beiden Workshops Tipps und Tricks für den bedachten Umgang mit IKT und Sicherer Umgang mit dem Internet abgehalten. Die Schule ist technisch wirklich super ausgestattet und der Direktor ist sehr engagiert was den Einsatz von neuen Medien im Unterricht betrifft.

Die SchülerInnen beider Gruppen waren sehr motiviert und mein Eindruck war, dass die Inhalte auch gut angekommen sind. Die Aktivitäten zur Wahl von sicheren Passwörtern und der Verlässlichkeit von Informationsquellen im Internet scheinen ihnen dabei besonders viel Spaß gemacht zu haben. In der offenen Fragerunde am Ende des Workshops wurden wir von der zweiten Gruppe dann auch zu sehr fortgeschrittenen Themen wie “wie funktioniert Google” und “wie kann der Computer E-Mails verschicken” befragt.

Kurz, die beiden Workshops waren wieder eine super Sache!

P.S. Die Fotos der Workshops im Burgenland werden wir im Laufe der nächsten Woche veröffentlichen.

Am Montag waren wir in Nickelsdorf im Burgenland unterwegs um an der dortigen Volksschule mit 18 SchülerInnen der 3. und 4. Klassen den Aufbau und Funktionsweise eines Computers Workshop durchzuführen.

Wie immer war der Workshop sehr interaktiv, da die Kinder die meiste Zeit damit verbracht haben die Laptops aufzuschrauben, sich das Innenleben in Ruhe anzusehen und anschließend das Gerät auch wieder zusammenzubauen. Von den vier Gruppen haben zwei es auch geschafft ihre Laptops wieder vollständig zusammenzuschrauben und waren dann auch entsprechend glücklich die Geräte danach testweise auch einschalten und kurz verwenden zu können.

Auch bezüglich der Computer-Geschichte und den Namen bzw. der Funktion einiger Komponenten waren ein paar der Kinder bereits sehr gut informiert.

Am Freitag haben wir an der Volksschule Seefeld in Tirol zwei Workshops abgehalten: Zuerst waren wir in einer 3. Klassen wo wir Aufbau und Funktionsweise eines Computers mit den SchülerInnen erarbeitet haben und nach einer kurzen Pause ging es in eine 4. Klasse, wo wir mit den SchülerInnen am Thema Technische Grundlagen des Internets gearbeitet haben.

In der 3. Klasse ist – wie bis jetzt immer – das Zerlegen der Laptops sehr gut angekommen. Wir waren auch beeindruckt, dass fast alle Gruppen die Geräte auch wieder vollständig zusammengebaut haben! Beim Internet Workshop in der 4. Klasse waren die SchülerInnen trotz der Tatsache, dass wir die letzten Unterrichtseinheiten vor ihren Osterferien waren, total bei der Sache und haben sich sehr aktiv mit Fragen und Anmerkungen am Workshop beteiligt.

Insgesamt waren die Workshops also wieder eine sehr spannende und unterhaltsame Erfahrung und wir freuen uns jetzt schon auf die nächsten Workshops nach den Osterferien.

P.S. Die Fotos der beiden Workshops werden wir in den nächsten Tagen in unserer Gallerie veröffentlichen.

In der vergangenen Woche haben wir mit weiteren neugierigen Kindern die Workshops Technische Grundlagen des Internets und Aufbau und Funktionsweise eines Computers durchgeführt. Am Montag waren wir in der Volksschule Breitenlee in Wien und am Dienstag in der Praxisvolksschule der Pädagogischen Hochschule in Graz.

In der VS Breitenlee haben wir vergleichsweise zu unserem 1. Workshop, ebenfalls Technische Grundlagen des Internets, Kinder einer anderen Altersstufe eingebunden. Die Unterschiede zwischen den Kindern der unterschiedlichen Altersstufen war sehr spannend für uns.

In der VS in Graz haben wir mit den Kindern der 4. Klasse Laptops auseinander und dann auch wieder zusammengeschraubt. Die SchülerInnen waren begeistert über das Innenleben ihres XOs, den sie nun doch schon seit knappen 4 Jahren im Unterricht verwenden.

Am Ende des Workshops haben die SchülerInnen wieder alle Fragen, die sie noch zum Thema hatten, stellen können.

Letzte Woche haben Tanja und ich am “Tag der Informatik Fachdidaktik”, organisiert vom Regionales Fachdidaktik Zentrum Informatik Graz, teilgenommen. Während zumindest ich bei den beiden Keynotes eher wenig Neues gehört habe, waren wir von den Workshops am Nachmittag wirklich sehr begeistert. Vor allem die Diskussionen in einem Workshop, der spontan sowohl “Digitale Kompetenzen in der Volksschule” als auch “Lern- Kollobarationsplattformen in der Schulev- Aktuelle Entwicklungen fernab von Moodle” abdeckte, waren äußerst spannend. Was diese geforderten bzw. angedachten digitalen Kompetenzen betrifft, haben wir auch einige Bereiche gesehen, wo TechnikBasteln wirklich sehr gut reinpasst. Diese ganze Thematik und die Diskussionen darüber sind auf jeden Fall sehr interessant und wir werden diese Entwicklungen in den nächsten Wochen und Monaten weiterverfolgen.

Abgesehen vom Inhalt selbst war die Tagung auch eine wunderbare Gelegenheit um einige Freunde und Bekannte von der PH Steiermark und TU Graz wiedermal in-persona zu treffen. Zusätzlich haben wir die Chance natürlich auch gleich genützt und am Tag vor der Tagung in einer Klasse der Praxisvolksschule der PH einen Workshop (Galerie) abgehalten.

Heute Vormittag haben Christoph und ich unseren 2. Workshop, dieses Mal an der GEPS-Volksschule Brünner Straße in Wien durchgeführt. Das Thema heute war “Aufbau und Funktionsweise eines Computers”. Nachdem wir alles vorbereitet hatten, haben sich die Kinder um uns gesellt und interessiert und neugierig die Bilder der ersten Computer bestaunt. Nach der kurzen Einführung ging es an das Zerlegen und Zusammenbauen der mitgebrachten XO Laptops.  Mir hat der Workshop sehr gut gefallen, vor Allem, weil die Kinder sehr engagiert und neugierig ganz ohne Pause – die haben wir ganz vergessen! – die meiste Zeit am Computer gebastelt haben. Es wurden viele Fragen rund um den Aufbau und die Funktionsweise von Computern gestellt und mein Eindruck war, dass die Kinder und auch die Lehrerin sehr zufrieden waren.

Unser Konzept haben wir mit nur kleineren Änderungen gut durchführen können. Da das Zerlegen und wieder Zusammenbausen des Laptops aber länger gedauert hat, als erwartet, werden wir das Komponenten-Spiel, das wir vorbereitet haben, nur den Gruppen zeigen, die etwas schneller fertig sind.

P.S. Weitere Fotos vom heutigen Workshop werden wir in den nächsten Tagen online stellen.

Tanja und ich haben heute Vormittag unseren ersten Workshop, zum Thema “Technische Grundlagen des Internets”, abgehalten. Es war eine wirklich spannende Erfahrung und es hat uns vor allem auch gefreut diesen Beginn der zweiten Projektphase in der, bereits im Dezember erwähnten, iPad Klasse von Barbara Zuliani (ein Projekt, das ebenfalls von der NetIdee gefördert wird) an der VS Breitenlee, absolvieren zu können.

Ich muss zugeben, dass ich heute Früh auf jeden Fall etwas nervös war, sobald wir dann aber in der Klasse gestanden sind, war die Nervosität allerdings sofort vergessen. Die SchülerInnen waren von Anfang an sehr interessiert, haben sich aktiv an dem Workshop beteiligt und dabei viele gute Fragen gestellt bzw. ihr Wissen und ihre Erfahrungen kundgetan.

Inhaltlich konnten wir unser geplantes Konzept vollständig umsetzen und ich denke, es hat alles auch wirklich gut geklappt. Trotzdem sind uns bei der Busfahrt zurück bzw. bei der anschließenden Reflexionssession natürlich auch gleich ein paar Ideen für Verbesserungen eingefallen, die wir jetzt in den nächsten Tagen in das Konzept einarbeiten werden.

Jetzt freuen wir uns schon sehr auf unseren zweiten Workshop, diesmal zum Thema “Aufbau und Funktionsweise eines Computers”, den wir bereits morgen Früh an einer Wiener Volksschule im 21. Bezirk abhalten werden.

P.S. Weitere Fotos vom heutigen Workshop werden wir in den nächsten Tagen online stellen.

Der Schwerpunkt der letzten Wochen der 1. Projektphase war die Kontaktaufnahme mit LehrerInnen, PH’s und dem BMUKK. Dazu haben wir eine Recherche der Kontakte durchgeführt und eine Kommunikationsstrategie entwickelt. Auf dieser Grundlage haben wir mit der Terminplanung für die Durchführung der ersten Workshops begonnen.

Des Weiteren haben wir die Workshop-Titel etwas verändert und das Ziel und den Inhalt des Workshops “Funktionsweise von Mobiltelefone und GPS” online gestellt.