Workshop: Technische Grundlagen des Internets

Wir haben mit den Kindern zuerst die Geschichte des Internets erarbeitet. Auf die Frage wie lange es das Internet denn schon gäbe, wurden viele unterschiedliche Antworten gegeben. Wir einigten uns schlussendlich auf die 60er Jahre. Auf dem Zeitstrahl stellten die Kinder auch fest, dass sie gleichzeitig mit Facebook und YouTube „geboren“ wurden!

Als nächstes zeigten wir den Kindern die „Sprache des Internets“. Im HTML-Code entdeckten die SchülerInnen die englischen Begriffe wie „red“ und „blue“ und staunten über die merkwürdige Schreibweise dieser „Sprache“.

Die Analogie zu einem Telefonbuch, um den Kindern nahezubringen wie Computer sich in einem Netzwerk finden und miteinander kommunizieren, war ihnen am Anfang zu abstrakt. Daher haben wir versucht die Funktionsweise noch einmal in kleineren Schritten zu erklären.

Bei dem Spiel „Vernetzung der Klasse“, wo jedes Kind einen Computer darstellt und mit anderen Computern verbunden wird, haben sie das Versenden von Nachrichten über das nachgespielte Internet erfahren und mein Eindruck war, dass sie es auch verstanden haben.