Am 14.5.2013 waren Christoph und ich auf dem Open Commons Kongress in Linz und haben uns die Vorträge des „Bildung & Wissenschaft Tracks“ angehört.

Am Besten hat mir der Vortrag von Jörn Loviscach über „Der Inverted Classroom: ein Vehikel für offene Lehr- und Lernmaterialien?“ gefallen. In dem Vortrag sprach er über seine Erfahrungen und Experimente, wie er seinen Studierenden am Besten etwas vermitteln kann. Im Rahmen von „inverted classroom“, einer Unterrichtsmethode, werden Lernmaterialien im Vorhinein bekannt gegeben, von Studierenden vorbereitet und beim Präsenztermin diskutiert, sodass der Frontalunterricht auf das Internet ausgelagert wird und das face-to-face Treffen produktiv auch für interaktive Arbeit und Feedback genutzt werden kann.

Herr Loviscach hat bemerkt, dass Studierende leicht abgelenkt sind und sich nur mehr kurz konzentrieren können, sodass er kurze Lernvideos produzierte und sie zur Verfügung stellt. Er stellte fest, dass diese Videos schwer scannbar sind (im Gegensatz zu Texten) und das es daher beim „Konsumenten“ zum dual-coding kommt. Hinzu kam, dass ihm einfache Lernvideos zu wenig interaktiv waren, sodass er kleine Quizze mit eingearbeitet hat, um die Studierenden aktiv in den Lernprozess mit einzubinden. Er plädiert für Lückentexte, wo Studierende ihr eigenes Skript kreieren.
Im Zuge der Details der Videoproduktion wurde auf die Khan Academy verwiesen, die mittlerweile eine große Vielfalt an Lernvideos online zur Verfügung stellt. In Bezug zum Zugang zu elektronischen Materialien wurde die Problematik des technischen und auch des mentalen Zugangs betont.
Wer Lust bekommen hat, sich den Vortrag anzuhören bzw anzuschauen: hier das YouTube Video!

In dem Vortrag über „Offene und freie Schulbücher“ hat Heiko Przyhodnik von Schulbuch-O-Mat aus Berlin referiert. Er beschäftigt sich in Berlin gemeinsam mit einem Lehrer mit der zur Verfügungstellung eines Biologie Schul-E-Books zum Schulstart in Deutschland. Er ging auf die Erfahrungen und Hürden zu Inhalten, Finanzierung und Akzeptanz ein. Das Projekt hat in den letzten Monaten ein gutes Fundament für offene Lehrmaterialien geschaffen und bietet auch noch viel Potential für Weiterentwicklungen wie beispielsweise die Möglichkeit zu Interaktionen im E-Book. Hier könnten sicherlich einige Anstöße aus dem Vortrag von Herrn Loviscach helfen. Allerdings wachsen solche Projekte mit der Zeit, lernen während des Prozesses und sind veränderbar.

Am 13.5.2013 fand die Preisverleihung des Social Impact Awards 2013 im Hub Vienna statt. 5 tolle Projekte haben gewonnen:

Gewinnerprojekte (Jury): Buch-Piloten, Silver Linings, Werkstadt Meidling
Gewinnerprojekt aus dem Community Voting: TheaterFlucht
Publikumspreis: Institut für angewandte Korruption

Christoph und ich haben viele auch neue Kontakte geknüpft und uns inspirieren lassen, mit wem bzw wie man miteinander kooperieren könnte. Wir freuen uns auf die weiteren Monate und was dort so passieren wird.

Eure Stimme zählt!

TechnikBasteln hat es ins Finale beim Social Impact Award geschafft! Jetzt ist es wichtig, dass ihr für uns stimmt. Denn neben den 3 Awards, die die Jury vergibt, könnt ihr im Community Voting eure 3 Lieblingsprojekte wählen UND hoffentlich ist unseres dabei 😀 – auch falls es auf dem Video so scheint: WIR BEIßEN NICHT!

Mal wieder tolle Neuigkeiten!
Wir haben mit  unserem Projekt Technikbasteln beim Social Impact Award 2013 teilgenommen. Für diese Teilnahme haben wir unseren Fokus von ausschließlich Volksschulkinder nun auf Mädchen und junge Frauen sowie Menschen mit Migrationshintergrund erweitert. Wir möchten mit ihnen diesen Sommer unsere Workshops durchführen und sie für Technik faszinieren.

Wir sind von 92 Einreichungen mit anderen 14 Projekte in die Endrunde gekommen. So haben wir nun die Chance eines von drei von der Jury prämierten Projekte oder von der Community im Community Voting gewählt zu werden und den Award zu gewinnen. Für das Community Voting waren wir heute im Hub in Wien um ein kurzes Video zu drehen. Dabei hatten wir es recht witzig – mal schauen, was beim Zusammenschneiden dabei raus kommt 🙂

Keine Schrauben übrig in Vorchdorf 😀

Heute haben wir auf den 1. Kindermedientagen in Vorchdorf unseren „Aufbau und Funktionsweise von Computern“ Workshop mit den Kindern gemacht. Die zwei 3er Teams, 5 Jungs und 1 Mädchen, haben kräftig geschraubt und die Laptops erkundet. Die meisten der zuvor besprochenen Komponenten wurden im Laptop wiedererkannt und auch alle Schrauben wieder richtig eingesetzt, sodass der Laptop schlussendlich wieder lief.

Ein anderer Workshop hat sich mit der Erstellung eines Videos beschäftigt und hat TechnikBasteln begleitet. Schaut’s euch an 😉

Wir waren vom 14.-18. März 2013 in Wien auf dem A1 Campus und haben mit Kindern unsere Workshops durchgeführt.

Für uns gab es einige Neuheiten: Zum einen haben wir den Mobiltelefone Workshop zum ersten Mal durchgeführt und zum anderen haben wir mit einer reinen Mädchengruppe am Girl’s Only Tag gearbeitet.

Am Donnerstag haben wir mit 12 Kindern den Computer Workshop und am Freitag mit 28 Kindern den Mobiltelefone Workshop gemacht. Der Ablauf des Mobiltelefone Workshops ist ähnlich wie der des Computer Workshops. Nach einer Einstiegsrunde ins Thema haben wir Telefone und Handys erkundet.

Am Montag haben wir mit 7 Mädchen den Computer Workshop gemacht. Wir haben die Kinder und auch die 2 Betreuerinnen insgesamt 3 Laptops auseinander und wieder zusammenbauen lassen. Alle waren fleißig beim Schrauben dabei und hatten sichtlichen Spaß dabei!

Es hat uns auch wieder viel Spaß gemacht und freuen uns auf die kommenden Workshops!

TechnikBasteln wird im März bei den Huevie-Media Kinder-Medien-Tage 2013 in Vorchdorf, Oberösterreich den Workshop „Aufbau und Funktionsweise eines Computers“ anbieten. Die Kinder-Medien-Tage finden vom 25.-27. März statt. Kinder sowie Eltern werden in das Programm eingebunden. Tagsüber werden Workshops angeboten, wobei wir am 26.3.2013 um 13:30 Uhr uns freuen mit euch Computer zu erkunden! Meldet euch an, bis bald!

Am 9.2.2013 waren wir, Tina, Helga und ich – alle Mitarbeiterinnen im OLPC Austria Verein, im Technischen Museum Wien und haben mit den jüngeren Besuchern beim Roboter Fasching in Kooperation mit „A1 – Internet für Alle“ technikgebastelt. Zum Einen gab es 3 Computer Workshops, in denen wir mit den Kindern Laptops auseinander und auch wieder zusammengeschraubt haben und zum Anderen gab es 8 Surfstationen zu unterschiedlichen Themen. Kinder und Erwachsene konnten hier Quiz zum Thema Computer, Internet und sicherer Umgang im Internet machen. Eine weitere Surfstation bot einen Einblick in die Dimension des Universums – schaut doch mal rein!

Die Kinder haben in Kleingruppen, bis zu 4 Teilnehmern, erfolgreich die Laptops auseinander und auch wieder zusammengeschraubt und auf ihre Funktionstüchtigkeit geprüft. Insgesamt haben 21 Jungs und 4 Mädchen fleißig geschraubt. Sie waren unterschiedlicher Altersstufen. Die jüngste Teilnehmerin war 3 Jahre und die Älteste 13 Jahre. Offensichtlich waren alle begeistert – inklusive uns 🙂

Im Technischen Museum Wien findet am 9.2.2013 der Roboter Fasching für Kinder und Erwachsene statt.

Wir sind mit dabei in Kooperation mit A1 – Internet für Alle unter dem Motto „Denk wie ein Roboter“! Wir machen Workshops mit Kindern zwischen 7 und 10 Jahren, in denen wir uns mit Computern beschäftigen (hier geht es zur Anmeldung). Neben den Workshops haben wir Surfstationen mit unterschiedlichen online Quiz zu Themen wie Internet, Compute und Sicherheit im Internet.
Es gibt noch viele weitere Veranstaltungen zum Beispiel „Tanz wie ein Roboter“.

Dauer: ca. 45 Minuten
Termine: 10:30, 11:30, 12:30
Ort: E3 Roboterwerkstatt in der Ausstellung „Roboter. Maschine und Mensch?“

Während des L3T’s Work! Workshop in Bad Reichenhall haben Christoph und ich uns mit anderen Experten überlegt, was in den kommenden Monaten mit unseren Lehr- und Lernmaterialien geschehen wird. Ob sie sich verändern werden oder ob sie so bleiben wie sie sind. Ob sich der Umgang mit ihnen verändern wird oder ob er so bleiben wird wie bisher. Und viele weitere Themen.

Eine unserer Aktivitäten war uns zu überlegen und auf Prognosen zu setzen: L3T’s Bet!

Hier könnt ihr mehr über die einzelnen Prognosen lesen.