Anfang des Monats waren Tanja und ich bei der 2013er Ausgabe der Linuxwochen Wien. Ich durfte dabei schon in der Vorbereitungsphase ein wenig bei der Organisation von Vortragenden für den Open Education Track helfen.

Der erste Vortrag des Tages war von Martin Putzlocher der über seine Erfahrungen mit einem Wahlfach Software-Entwicklung an seinem Gymnasium in Bayern berichtet. Aus OLPC Perspektive besonders spannend ist dabei natürlich, dass seine SchülerInnen dabei Sugar Activities entwickeln. Ich war schon vor knapp einem Jahr mit Martin in Kontakt gewesen und hatte seine Arbeit etwas verfolgt, aber es war super in dem Vortrag einen tieferen Einblick zu bekommen und auch die Perspektive von zwei mitgereisten Schülern zu hören.

Weiter ging es dann mit Chris Wegmayr, der unter dem Titel Open Source in der Volksschule diverse Software und ihre Verwendungsmöglichkeiten vorstellte. Ich kannte die meisten der vorgestellten Programme schon, es war aber sehr interessant mehr über die diversen Einsatzbereiche zu erfahren und aus dem Publikum kamen diesbezüglich auch gute Vorschläge.

Anschließend durfte ich auf das Podium um unter dem Titel Open Software|Hardware|Content|Access in Education diverse entsprechende Projekte und Initiativen vorzustellen. (Dabei fällt mir ein, dass ich bei Gelegenheit meine Präsentationsfolien auf Speaker Deck hochladen werde.)

Nachdem ich mir eine kurze Pause, der allerdings leider der Raspberry Pi Vortrag zum Opfer fiel, gegönnt hatte, ging es mit einer kleinen Open Education Podiumsdiskussion, die von Georg Kainz von quintessenz moderiert wurde, weiter. Bei Podiumsdiskussionen an denen ich teilnehme, tue ich mir immer sehr schwer zu beurteilen wie interessant und relevant – oder eben nicht – sie für das Publikum waren. Falls sie eine/r der LeserInnen hier gesehen hat dann würde ich mich über entsprechendes Feedback (in der Form eines Kommentars oder gerne auch per E-Mail) sehr freuen.

Foto: Martin Putzlocher, Tano Bojankin, Christoph Derndorfer, Georg Kainz (v.l.)

Danach habe ich mir vor allem dem Networking gewidmet, wobei ich mir zwischendurch allerdings auch noch den Vortrag von Kerstin Kollman über Rails Girls Vienna, den Wiener Ableger der internationalen Rails Girls Initiative, angehört habe. Die Session war auch noch sehr spannend und anschließend haben sich Tanja und ich auch noch länger mit Kerstin ausgetauscht und über Kooperationsmöglichkeiten unterhalten.

Kurz: Der Open Education Track war aus meiner Sicht ein voller Erfolg, wobei mir, abgesehen von den spannenden Inhalten, vor allem die Möglichkeiten des Austausches mit alten und neuen Freunden und Bekannten sehr gut gefallen und Spaß gemacht hat.

Für die Aufbau und Funktionsweise eines Computers Workshops haben wir wohl immer am meisten Materialien mit. Abgesehen von den Laptops, die von den TeilnehmerInnen zerlegt – und danach natürlich wieder zusammengeschraubt – werden, bringen wir auch diverse Hardware-Komponenten mit. Als Abschluss und Wiederholung haben wir ein Komponentenspiel entworfen bei dem die Namen und Beschreibungen von 6 verschiedenen Hardware-Komponenten den entsprechenden Fotos zugeordnet werden müssen. Wir haben bezüglich dem Spiel auch schon mehrmals gehört, dass dies auch für die Tage oder Wochen nach unseren Workshops eine gute Möglichkeit wäre um die besprochenen Inhalte zu wiederholen.

Dank der tatkräftigen Unterstützung von Andreas Kriwan ist dies nun auch ohne Drucker, Schere und Laminiergerät möglich, weil er für uns eine Online-Version des Komponentenspiels entwickelt hat!

Die zufällig angeordneten Namen und Beschreibungen der Komponenten müssen dabei von ihren Feldern rechts auf die entsprechenden Felder in der Mitte gezogen werden. Sobald alle Kärtchen in einem entsprechenden Feld liegen wird automatisch überprüft ob alle Antworten stimmen. Falls dies nicht der Fall sein sollte, werden die entsprechenden Felder rot markiert.

Das Spiel ist unter diesem Link verfügbar bzw. natürlich auch auf der Seite des Aufbau und Funktionsweise eines Computers Workshops zu finden. Viel Spaß beim Spielen!

Und Andreas, vielen Dank nochmals für deine Unterstützung!

Tanja und ich waren heute in Reutte in Tirol. Dort haben wir auf Einladung vom Berufsinformationszentrum des AMS im Zuge des internationalen Girls in IT Day einen knapp 3-stündigen Workshop abgehalten. Die 13 Teilnehmerinnen waren dabei zwischen 12 und 14 Jahre alt.

Zum Einstieg haben wir ein wenig über unseren persönlichen Werdegang und unsere Zugänge zu Informations- und Kommunikationstechnologien erzählt. Anschließend haben wir mit einem normalen Aufbau und Funktionsweise eines Computer Workshop weitergemacht, wobei das Zerlegen (und Zusammenbauen) der Laptops wie immer ein Highlight war.

Im letzten Drittel des Workshops haben wir dann die Leistungen von frühen Informatikerinnen wie Ada Lovelace und Grace Hopper vorgestellt. Darauf aufbauend haben wir uns mit den Teilnehmerinnen über diverse Fragen zu den Berufsbildern in der Informatik unterhalten. Dann haben wir ein kurzes Video-Interview, in dem Sabrina Heuffel über ihren Job bei Herold.at berichtet, abgespielt.

Dieses Video haben wir auf der wundbaren Plattform WHATCHADO, auf der Menschen in mittlerweile mehr als 70 Stunden Videomaterial über ihre Berufs-, Karriere- und Lebensgeschichten erzählen, gefunden.

Zum Abschluss gab es wieder eine offene Fragerunde, die allerdings aufgrund des Hungers aller Beteiligten und der auf uns wartenden Jause recht kurz ausfiel.

Zusammenfassend war es ein wieder spannender TechnikBasteln Workshop, der uns sehr viel Spaß gemacht hat.

Ende nächster Woche findet an der Pädagogischen Hochschule Steiermark in Graz die 3-tägige IT@VS 2012 – Digitale Medien in der Volksschule Tagung statt. Der Zeitraum ist schon seit längerem im Kalender reserviert gewesen, aber nachdem wir diese Woche jetzt das Programm erfahren haben und die Zugtickets gekauft sind, freuen wir uns schon sehr auf die Teilnahme. Abgesehen davon, dass die Tagung eine super Möglichkeit wird um viele KollegInnen und MitstreiterInnen wiedermal in-persona zu treffen, werden wir auch einen Workshop über TechnikBasteln halten und diverse Ideen bezüglich der mittelfristigen Weiterführung besprechen.

Nachdem für Österreichs SchülerInnen die Sommerferien zu Ende gehen bzw. schon zu Ende gegangen sind, haben wir uns gedacht, dass wir auch mal kurz berichten sollten, was wir in den Sommermonaten so alles gemacht haben.

Der Schwerpunkt unserer Arbeit im Sommer war verschiedene Ansätze für die mittelfristige Weiterführung von TechnikBasteln zu finden. Wir hatten uns schon Mitte 2011 bei der Planung des Projekts viele Gedanken dazu gemacht, aber durch unsere Aktivitäten im letzten Schuljahr und vor Allem auch das Feedback von diversen Leuten und Organisatoinen, haben sich doch auch einige neue Kontakte bzw. potentielle Entwicklungsmöglichkeiten ergeben.

Elternvereine, Pädagogische Hochschulen, Stadt- bzw. Landesschulräte, andere NGOs im Bildungsbereiche, Firmen-Sponsoren und andere Förderungsquellen (wie zum Beispiel die Google RISE Awards) sind alles für uns relevante Ansprechpartner. Inhaltlich haben wir auch viele neue Ideen erarbeitet, die von der Erstellung von TechnikBasteln Moodle Modulen über die Organisation von TechnikBasteln TrainerInnen Schulungen bis hin zur Kooperation mit ähnlichen Projekten im Ausland reichen. Bezüglich dem letzten Punkt gibt es auch bereits Interesse von einem sehr spannenden Projekt aus Lateinamerika, weshalb wir in den nächsten Wochen einen unserer Workshops auf Spanisch übersetzen werden.

Kurz: Es wird auf jeden Fall ein spannender Herbst und ein interessantes Schuljahr 2012/2013 für uns werden.

In der Samstagausgabe des Kurier gab es auf Seite 15 einen ausführlichen Artikel über unser Projekt. Der vollständige Artikel und zusätzliche Fotos sind auch auf der Futurezone online verfügbar.

Wir haben uns natürlich sehr über diesen Bericht gefreut, der einen wunderbaren Abschluss für das, dieser Tage zu Ende gehende, Schuljahr darstellt. Wie auch im Artikel erwähnt werden wir uns in den Sommermonaten jetzt damit beschäftigen wie wir das Projekt mittelfristig weiterführen und in die Breite tragen können.

Gestern Abend fand in Wien ein Meeting der im Zuge des 6. NetIdee Calls geförderten Projekte statt. Es war sehr spannend einen Überblick über die Zwischenstände der Projekte zu bekommen und auch zu hören mit welchen (teils unerwarteten) Herausforderungen sie konfrontiert sind, welche überraschende Entwicklungen sich in den letzten Monaten ergeben haben und welche Erfolge bereits verbucht werden konnten.

Tanja und ich haben natürlich auch kurz über den Status Quo von TechnikBasteln berichtet. Für uns ist es gerade ein besonders spannender Moment, da wir am Dienstag den letzten Workshop im aktuellen Schuljahr abgehalten haben (insgesamt sind wir seit März auf 23 Workshops mit knapp 450 teilnehmenden Kindern gekommen). Über die schulischen Sommerferien werden wir uns daher vor allem mit der Zukunftsplanung bezüglich der möglichen Weiterführung und Ausweitung des Projekts ab Herbst beschäftigen. Diesbezüglich schweben uns bereits diverse Ideen vor und in den nächsten Wochen und Monaten werden wir jetzt darüber nachdenken welche davon wir konkret verfolgen wollen und wie wir diese Aktivitäten auch mittelfristig finanzieren können.

Wie bereits im Mai erwähnt, stellen wir alle für unsere Workshops erstellten Materialien (Konzepte, Präsentationen, Materialienlisten und sonstige Inhalte) hier auf der Website unter einer Creative Commons Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 (CC-BY-SA) Österreich Lizenz zur Verfügung. Damit wollen wir eine breite Verfügbarkeit und Verwendung der Workshop-Inhalte ermöglichen und fördern.

Im Laufe der letzten Wochen haben wir jetzt auch die überarbeiteten Inhalte für die beiden Workshops Sicherer Umgang mit dem Internet und Tipps und Tricks für den bedachten Umgang mit IKT auf den jeweiligen Workshop-Seiten online gestellt.

Wie immer freuen wir uns über Ihr Feedback bezüglich der Materialien.

Am Montag waren wir wieder im Burgenland unterwegs um an der Volksschule Zurndorf zwei Workshops abzuhalten. Dabei haben wir mit der 3. Klasse an den “Technischen Grundlagen des Internets” gearbeitet und mit der 4. Klasse haben wir uns dem Thema “Sicherer Umgang im Internet” genähert.

Beim “Technische Grundlagen des Internets” Workshop haben wir in den letzten 2 Wochen ein paar Dinge verändert und wir haben uns sehr darüber gefreut, dass diese Änderungen gut angenommen worden sind. Der Rhythmus der 2x 45 Minuten (in Zurndorf war der Workshop aufgrund von zeitlichen Einschränkungen etwas kürzer) scheint jetzt noch etwas flüssiger und besser zu sein als davor. Zusätzlich haben wir für den Teil über HTML auch ein kleines anschauliches Beispiel erstellt, das die SchülerInnen auch gleich verstanden haben. Die überarbeiteten Unterlagen und das Beispiel haben wir mittlerweile auch in unserer Materialienliste aktualisiert und hinzugefügt.

Der “Sicherer Umgang im Internet” Workshop in der 4. Klasse war insofern eine kleine Premiere für uns, weil wir davor nur etwa die Hälfte davon in der Volksschule in Parndorf abgehalten hatten (da wir dort eine Mischung aus diesem Workshop und “Tipps und Tricks für den bedachten Umgang mit IKT” durchgeführt haben). Die Themen, die wir darin behandeln reichen von A wie Anonymität über P wie Passwörter zu V wie Verhalten in sozialen Netzwerken. Der Workshop ist aus unserer Sicht gut verlaufen. Danach haben wir allerdings erfahren, dass die SchülerInnen etwas enttäuscht waren, dass sie die Computer im Informatik-Raum nicht zum Einsatz bringen konnten. Da so eine Ausstattung nicht immer verfügbar ist, haben wir das Konzept so erstellt, dass man den Workshop auch in einem normalen Klassenzimmer abhalten kann. Allerdings sind wir jetzt am Überlegen wie man eventuell vorhandene PCs mit Internetzugang optional in das Konzept integrieren kann.

Insgesamt waren die Workshops auf jeden Fall ein super Start in die Woche!

Einer der Grundgedanken hinter TechnikBasteln ist, dass nicht nur wir selbst, sondern alle interessierten LehrerInnen, und natürlich auch Eltern, die von uns entwickelten Workshopinhalte in Schulen vermitteln können.

Aus diesem Grund stehen diese Inhalte wie die Konzepte, Präsentationen und Materialienlisten unter einer Creative Commons Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 (CC-BY-SA) Österreich Lizenz. Das bedeutet, dass jeder die Inhalte kostenfrei verwenden und verändern kann, wenn (1) unsere ursprüngliche Autorenschaft genannt wird und (2) jegliche auf Basis unserer Inhalte erstellten Dokumente auch wiederum unter einer CC-BY-SA Lizenz zur Verfügung gestellt werden.

Wir wollen dabei natürlich nur Inhalte verbreiten, die wir auch selber schon in der Form von Workshops tatsächlich eingesetzt haben. Deshalb stehen aktuell die Materialien der Workshops Technische Grundlagen des Internets und Aufbau und Funktionsweise eines Computers auf den jeweiligen Workshop-Seiten zur Verfügung.

Falls Ihnen beim Lesen unserer Workshopkonzepte oder in der Umsetzung davon irgendwelche Unklarheiten, Fragen oder Verbesserungsmöglichkeiten einfallen, dann würden wir uns sehr über ein kurzes Feedback an team@technikbasteln.net freuen.